Sáng thứ Bảy, ngày 31 tháng 01 năm 2026, trường Tiểu học Tân Dương đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn cấp trường với chuyên đề “Dạy học theo hướng trải nghiệm nhằm phát triển sự sáng tạo, năng lực hợp tác của học sinh đáp ứng Chương trình GDPT 2018”.
(Đ/c Nguyễn Thanh Tâm – Phó hiệu trưởng tặng hoa chúc mừng)
Tiết dạy minh họa do cô giáo Nguyễn Thị Minh Ngọc thực hiện cùng học sinh lớp 1A2 với bài học: Dài hơn – Ngắn hơn (Tiết 2). Tiết học được thiết kế sinh động, lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và năng lực hợp tác của học sinh.
Mở đầu tiết học, cô giáo tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi vận động “Cao – Thấp” trên nền nhạc Rap IQ sôi động. Học sinh vừa nghe nhạc vừa thực hiện các động tác minh họa theo yêu cầu của cô, tạo nên không khí lớp học vui tươi, hào hứng.
(Học sinh tham gia khởi động trên nền nhạc rap)
Bước vào hoạt động khám phá, các em học sinh được gặp gỡ nhân vật đồng hành Doreamon với một tình huống gần gũi đó là cuộc thi “Ai cao hơn” giữa bốn nhân vật Nam, Mi, Rô -bốt vàng và Rô-bốt xanh. Từ tình huống thú vị này, cô giáo nhẹ nhàng gợi mở câu hỏi, khuyến khích học sinh suy nghĩ, trao đổi và thảo luận nhóm để tìm ra câu trả lời. Học sinh còn được trải nghiệm thực tế thông qua hoạt động so sánh chiều cao giữa hai bạn cùng bàn, chia sẻ kết quả và tham gia đố vui để các bạn trong lớp cùng đoán kết quả, tạo nên không khí học tập sôi nổi, hào hứng.
(Nhân vật đồng hành Doreamon đưa tình huống)
(GV hướng dẫn HS so sánh chiều cao trên MH thông minh)
(HS trải nghiệm so sánh chiều cao với bạn cùng bàn)
(HS trải nghiệm so sánh chiều cao với bạn cùng bàn)
(HS so sánh chiều cao với bạn trước lớp)
Tiếp nối hoạt động khám phá, nhân vật đồng hành Đô rê mon tiếp tục xuất hiện khéo léo nhắc nhở các bạn ăn uống đủ chất, cân đối dinh dưỡng để cơ thể phát triển khỏe mạnh, cao lớn. Nội dung giáo dục kĩ năng sống được truyền tải nhẹ nhàng, phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh lớp 1, giúp các em tiếp thu tự nhiên, không gượng ép.
Đến với phần hoạt động, học sinh được tương tác trực tiếp với màn hình thông minh, quan sát hình ảnh các con vật và chạm vào con vật cao hơn theo yêu cầu, từ đó hình thành kĩ năng so sánh chiều cao một cách tự nhiên, dễ hiểu. Tiếp đó, thông qua hình ảnh các lọ hoa có chiều cao khác nhau, học sinh cùng nhau quan sát, trao đổi tìm ra lọ hoa thấp hơn, giúp các em vận dụng kiến thức vào việc so sánh các sự vật quen thuộc xung quanh. Từ những kiến thức đã được hình thành và mở rộng qua việc so sánh con người, đồ vật đến cây cối, cô giáo tổ chức trò chơi “Rung chuông vàng” nhằm củng cố và khắc sâu nội dung bài học. Học sinh tham gia trò chơi với niềm vui và sự thích thú rõ rệt, mạnh dạn trả lời các câu hỏi để tìm ra cây cao nhất, cây thấp nhất, qua đó tạo nên không khí lớp học sôi nổi, nhẹ nhàng và hiệu quả.
(HS tương tác trên màn hình thông minh)
(HS tương tác trên màn hình thông minh)
(HS tham gia trò chơi “Rung chuông vàng”)
(HS tham gia trò chơi “Rung chuông vàng”)
Tiết dạy minh họa đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng trải nghiệm, phù hợp với yêu cầu của Chương trình GDPT 2018. Thông qua các hoạt động học tập đa dạng, học sinh được trực tiếp tham gia, trải nghiệm và chiếm lĩnh kiến thức, từ đó phát triển năng lực sáng tạo, hợp tác và giao tiếp. Buổi sinh hoạt diễn ra trong không khí nghiêm túc và mang lại nhiều hiệu quả thiết thực trong công tác đổi mới phương pháp dạy học.
(HS tích cực tham gia học tập)
Sau tiết dạy minh họa, đồng chí Nguyễn Thanh Tâm – Phó hiệu trưởng nhà trường cùng các giáo viên đã trao đổi, thảo luận trong không khí cởi mở, xây dựng. Tiết dạy được đánh giá cao về việc tổ chức hoạt động trải nghiệm phù hợp, phát huy tính tích cực và năng lực hợp tác của học sinh. Ban Giám hiệu ghi nhận hiệu quả chuyên đề và định hướng vận dụng vào thực tiễn giảng dạy trong nhà trường.
Buổi sinh hoạt chuyên đề đã diễn ra thành công tốt đẹp, là dịp để giáo viên trong nhà trường cùng trao đổi, học hỏi kinh nghiệm. Đồng thời góp phần nâng cao hiệu quả dạy học theo hướng trải nghiệm nhằm phát triển sự sáng tạo, năng lực hợp tác của học sinh đáp ứng Chương trình GDPT 2018.
(Đ/c Nguyễn Thanh Tâm – Phó hiệu trưởng định hướng thảo luận)
(Các đ/c GV đóng góp ý kiến sau chuyên đề)
(Các đ/c GV đóng góp ý kiến sau chuyên đề)
(Các đ/c GV đóng góp ý kiến sau chuyên đề)
(Các đ/c GV đóng góp ý kiến sau chuyên đề)